近年来，外来务工子女随迁入莞的比例越来越高，该群体因未能及时适应而出现的各类问题也愈发突出，一方面影响自身的发展，另一方面也会对本地青少年带来一定的影响。社工根据济川中学“交往焦虑，调节能力培养”一课题特计划开展“守护向日葵”外来务工子女交际融入计划服务项目。经过前期初步调研，设置“同学，你好” 初一（10）班新生破冰联谊活动以初步建立本地与外地青少年、服务群体与社工间的关系。
（分组自我介绍）
（互动打招呼——“同学，你好”）
活动于上周五下午在济川中学舞蹈室举行，初一（10）班共53名同学全部参与其中。活动通过热身游戏——大风吹、初步认识——特色名片和初互动——“同学，你好”以初步打破同学间的隔阂、增加彼此间的认识和互动，为日后更好的结识新朋友和集体融入打下基础。
（活动合影）
（社工介绍本次活动）
本次活动不仅代表着外来务工子女交际融入项目正式启动，更是社工与学校合作和初步建立关系的标志。社工一方面开展项目初期服务，一方面根据前期调研完善项目内容，希望通过一年度的服务，提升外来务工子女交际能力，使他们更好地融入学校和社区。
（同学分享参与感受）