为提高困境儿童对负面情绪的认识，掌握培养积极情绪的方式方法，2016年1月29日下午，道滘白玉兰社工在大岭丫村开展了“知情达理小先锋”情绪管理工作坊系列活动之二。该活动延续了第一场的“培养积极情绪，构建愉悦人生”的活动理念，以文字、图片、视频三者相结合的形式，授予儿童处理消极情绪的正确方法，活动共吸引了32名6-12岁困境家庭儿童参与。

现场情境模拟互动

    活动伊始，社工通过播放视频《情绪测试器》，从而引导儿童进入今天活动的主题：做情绪的主人。首先，社工向儿童讲解了“喜怒哀惧”四种情绪的定义及产生方式，同时为了让儿童更形象生动地认识和辨别不同情绪，社工现场情境模拟，每位儿童根据社工描述的情景内容分别演绎不同情绪，以及日常生活情境中不同情绪状态下应对事情的不同处理方法。不少儿童积极参与，主动上台进行互动模拟，随后社工引导儿童思考和分享，让儿童能认识到负面情绪带来的不良影响，紧接着社工现身说法，鼓励儿童分享自身对于消极情绪处理的一些心得，比如：一名男孩表示当自己出现不好的情绪时，一般会选择打篮球的方式来进行宣泄。最后，社工通过让儿童们自我总结和社工最终归纳的方法让儿童掌握处理情绪的积极方法。

    通过本次活动让儿童深刻了解到不同情绪带来的不同结果，掌握了几种培养积极情绪的方式方法，并学会以积极的心态面对生活。

陈社工

2016年1月30日